新西蘭林肯大學研究生學費
新西蘭林肯大學作為南半球數(shù)一數(shù)二的農(nóng)業(yè)大學,其在農(nóng)學專業(yè)課程上的教學有著很高的建樹,當然除了農(nóng)學專業(yè)課程,其在旅游業(yè)、環(huán)境管理、企業(yè)管理等眾多專業(yè)上的教學優(yōu)勢也頗為明顯。新西蘭林肯大學開設(shè)了眾多研究生專業(yè)課程,國內(nèi)學生前去留學可根據(jù)自身實際情況來選擇。新西蘭林肯大學研究生學費,本文帶您一起關(guān)注。
新西蘭林肯大學研究生留學學費
新西蘭林肯大學研究生專業(yè)課程學費為:12-15萬元/年,學制為1-2年,具體專業(yè)課程的學費標準可在學校官網(wǎng)上進行查詢,或詳詢教外留學顧問老師。
新西蘭林肯大學的研究生課程學制為1-2年,這也就意味著,學生通過1-2年的學習,就能拿到學校的碩士學位,相對國內(nèi)的三年時間來說,大大節(jié)省了學生的時間。
商科(農(nóng)業(yè))碩士(研究型)- 2年
這個240學分的課程是一個特別的,以產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的學歷,培養(yǎng)在初級生產(chǎn)和農(nóng)商領(lǐng)域未來的和中高層經(jīng)理。它依靠于“實用專業(yè)”的教學方法,學生不僅學習如何成功地經(jīng)營一個農(nóng)場業(yè)務(wù),也學會作為農(nóng)商企業(yè)管理人員如何應(yīng)對國內(nèi)和國際問題。
入學要求:
學士學位 (最后1年成績70%以上);2個教授推薦表格;專業(yè)興趣陳述; 簡歷等;IELTS (A) 6.5, 單項不低于6.0, TOFEL iBT90 Essay rating (TWE) 5.0, Lincoln EAP 70%
管理學碩士農(nóng)業(yè)系統(tǒng)專業(yè)(授課型)- 18個月
這個課程傳授靈活和可持續(xù)的創(chuàng)新體系,促進學生了解農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計和管理。優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)使農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和生產(chǎn)力不斷提高。隨著世界人口以指數(shù)的速度增長,要考慮如何生產(chǎn)足夠的食物以養(yǎng)活世界,并尊重和支持環(huán)境,而且在商業(yè)上又是可行的,這一點是很重要的。
入學要求:
學士學位 (最后1年成績70%以上);1個教授推薦表格;相關(guān)背景或者商科背景;IELTS (A) 6.5, 單項不低于6.0, TOFEL iBT90 Essay rating (TWE) 5.0, Lincoln EAP 70%
180學分授課型碩士 - 設(shè)計碩士 – 創(chuàng)新方向
Master of Design - Innovation
學生將使用設(shè)計作為一個戰(zhàn)略工具去識別和研發(fā)具有創(chuàng)新力的產(chǎn)品、服務(wù)、系統(tǒng)、經(jīng)驗和環(huán)境。這個方向的重點是以運用設(shè)計過程和方法作為工具,在復雜環(huán)境和土地為基礎(chǔ)的環(huán)境下,實現(xiàn)機會。這個是為有相關(guān)設(shè)計背景的學生開設(shè)的課程。核心內(nèi)容包括戰(zhàn)略設(shè)計,設(shè)計過程和批判,先進的設(shè)計方案和設(shè)計研究方法。學生選擇一個課程組合包括設(shè)計應(yīng)用和在林肯研究生水平選擇相應(yīng)的課程構(gòu)成設(shè)計的背景。這樣確保學生的創(chuàng)新項目是根植于前沿了解當前的機會。學生創(chuàng)新的項目哎一系列的專業(yè)特色領(lǐng)域:農(nóng)業(yè)、保護、生態(tài)、環(huán)境管理、活動策劃、節(jié)日、景觀研究、毛利資源管理、市場營銷、產(chǎn)品開發(fā)、娛樂、旅游、葡萄栽培、減少廢物和水資源管理。
180學分授課型碩士 - 設(shè)計碩士 – 城市設(shè)計方向
Master of Design - Urban Design
城市設(shè)計為城市定居點——生態(tài)、社會、經(jīng)濟和文化等方面的可持續(xù)發(fā)展做出著貢獻。在這個課程中,學生將學習創(chuàng)造在生態(tài)、社會、經(jīng)濟和文化等層面可持續(xù)的城市設(shè)計。今天,全球一半以上的人口生活在城市定居。這些城市都是創(chuàng)造力、文化和財富的中心, 但也面臨擴張、環(huán)境障礙和社會不平等的問題。這個12個月的課程專注于城市設(shè)計,針對那些對改善從設(shè)計規(guī)劃的背景改變城市風格充滿熱情的學生,以及已經(jīng)在這個領(lǐng)域的從業(yè)人員。學生有機會通過實際城市設(shè)計工作、分析和理論培養(yǎng)知識和技能。
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