新西蘭政府越來越重視對低齡孩子的學前教育，為給社區(qū)提供更好的早期教育服務，提升學前教育的接受比例，Tāmaki地區(qū)早教項目與今天正式啟動。奧克蘭中區(qū)的Glen Innes人均收入處于中低水平，經(jīng)濟和文化建設(shè)相對落后。為了構(gòu)建這個區(qū)域的未來，一直致力于這一地區(qū)社區(qū)重建的TRC開展了整合社會、健康、經(jīng)濟和住房各方面的項目。今天上午在他們的推動下整個Tāmaki地區(qū)的早教項目得以啟動。
Debra Lawson CEO Tāmaki Redevelopment Company:“現(xiàn)階段這里學前教育的參與率，大約只有89%，我們希望能夠增長至98%，截至到2016年。我們所知道的是這不是一個公司就能完成的任務，我們必須跟本地其它機構(gòu)合作，他們已經(jīng)在這里有不錯的工作基礎(chǔ)，例如Tāmaki Learning Champions還有Manaiakalani Education Trust，和教育部一起，我們會找其他機構(gòu)合作，例如華社服，真的提高這一地區(qū)的早教，因為我們非常堅信，如果我們投資在Tāmaki的孩子身上，將構(gòu)建的是美好的未來，這對本地的鄰里關(guān)係也是非常好的。
這個項目會從增加學前教育參與度和提高教育質(zhì)量兩方面著手。讓這一地區(qū)的接受早教的孩童比例達到國家標準及適應實際的需求。尤其是希望改善毛利和太平洋島裔家庭對于早期教育的觀念。儘管目標很難達成，但Debra表示，這并不是沒有可能。
Debra Lawson CEO Tāmaki Redevelopment Company:“當?shù)氐膶W校幫了很大的忙，我們也跟本地居民做了交談， 還有本地的機構(gòu)一道，例如Tāmaki Learning Champions和Manaiakalani，他們和我們一起開發(fā)了這個項目，希望這個項目能夠在教育一線體現(xiàn)出來，我們現(xiàn)在的情況是，還要建立兒童早期教育中心，為整個Tāmaki地區(qū)。這是我們這個項目的下一步。
這個項目中有很多措施，其中就包括今年晚些時候?qū)⑴d建ECE兒童早期教育位于Tāmaki地區(qū)的中心。希望能把更多的早教資源帶到該區(qū)域。
