新西蘭新一年學校評選又到了，《Metro》雜志再度完成了奧克蘭“學校大評選”。在這份名為“Best Schools”的專題中，《Metro》并沒有像往年一樣對各所學校進行排名，取而代之的是一份學校學術成果的表格。

　　對此，《Metro》方面給出的解釋是：一方面，他們認為學校的學術成果應當獲得應有的重視；另一方面則是，所謂的“學校”，事實上不過也是個因人而異的概念，例如，對于那些在學術上天賦異稟的學生和在體育天賦的孩子來說，學校的評鑒標準就不盡相同。相較之下，將不同學校在各領域的成果細分列制成表，更利于學生家長依照孩子的不同狀況進行考量。

　　對于孩子們來說，的學校不過如是：能夠與學生家庭維持積極良好的關系，孩子喜歡待在那兒，而且整體學術表現在同一評級的學校里還算不錯（或者比不錯更好），為孩子們提供有參與多種課程以及課外活動的機會。當然，除此之外，學校還應當有能夠讓你放心的好校長，和一群好老師。