幼教專(zhuān)業(yè)既是短缺職業(yè)清單中的一個(gè)，還是擁有高額的技術(shù)加分的黃金移民專(zhuān)業(yè)。在新西蘭只要滿(mǎn)足level 7級(jí)幼教學(xué)士后文憑，畢業(yè)后就能取得注冊(cè)幼師資格，而且這個(gè)課程學(xué)制短，時(shí)間非常靈活。總的來(lái)說(shuō)，選擇新西蘭的幼教專(zhuān)業(yè)是肯定值得的教育投資。新西蘭幼教專(zhuān)業(yè)？下面教外留學(xué)就為您詳細(xì)的分析一下。
新西蘭幼教專(zhuān)業(yè)
從90年代初，年輕新移民的大量涌入，新西蘭出現(xiàn)了一片繁榮景象。由于父母文化總體水平的提高和雙職工家庭的增多，越來(lái)越多年輕父母送他們的0-5歲幼兒到專(zhuān)業(yè)的幼兒看護(hù)機(jī)構(gòu)就讀。官方調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，總體幼兒入園總數(shù)增加了47%，幼兒看護(hù)機(jī)構(gòu)的增長(zhǎng)僅為5%。
在新西蘭，政府不僅給入讀幼兒機(jī)構(gòu)給與特殊的補(bǔ)助鼓勵(lì)行業(yè)的發(fā)展，還給入讀的幼兒家庭給與一定的補(bǔ)助。盡管近年來(lái)政府通過(guò)花費(fèi)大量的財(cái)力物力來(lái)培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿(mǎn)足整個(gè)社會(huì)的需求。據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，如果每個(gè)老師需要負(fù)責(zé)13.5個(gè)學(xué)生，這與以早教機(jī)構(gòu)通行的師幼比例1：5看，所需從教人員數(shù)目龐大（近2.4萬(wàn)人次）。
為了更好地融入主流社會(huì)，更多的亞裔家庭改變了由家庭長(zhǎng)輩或父母看護(hù)學(xué)齡前兒童的傳統(tǒng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)隨著觀念的改變，亞洲幼兒入園率增長(zhǎng)了28.5%，達(dá)到60，358人次， 而亞裔幼教僅有834位。由于文化以及語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)，亞裔幼教深受雇主青睞。往往出現(xiàn)還未畢業(yè)卻先就業(yè)的喜人景象。
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為了切合實(shí)際、緩解教師壓力、推進(jìn)幼兒教育發(fā)展，所有幼兒教育機(jī)構(gòu)80%的幼兒教師都必須持證上崗。所謂持證上崗，就是要求學(xué)歷是幼兒教育專(zhuān)業(yè)本科Bachelor畢業(yè)(無(wú)需雅思成績(jī))，或者Graduate Diploma畢業(yè)，雅思達(dá)到4個(gè)7分（可拼湊4張雅思成績(jī)），去NZTC(New Zealand Teachers Council,新西蘭教師委員會(huì))注冊(cè)臨時(shí)教師資格證，這樣才有資格去幼兒園當(dāng)受人敬重的幼兒教師。
NZTC（New Zealand Tertiary College），NZTC是新西蘭一所資格最老、師資力量最強(qiáng)大的幼教培訓(xùn)學(xué)校，可以提供各級(jí)別的幼教培訓(xùn)。而且相對(duì)于國(guó)立學(xué)校，NZTC的入學(xué)門(mén)檻相對(duì)稍低，給那些有意就讀幼教專(zhuān)業(yè)的學(xué)生創(chuàng)造了入讀條件；課程設(shè)計(jì)上也非常合理，無(wú)論是Bachelor還是Graduate Diploma，都開(kāi)設(shè)了遠(yuǎn)程教育課程，可以邊在幼兒園實(shí)習(xí)邊上課，這樣既節(jié)省了日常開(kāi)支又為以后長(zhǎng)久工作做了良好鋪墊。
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