新西蘭中學體制完善,目前它有初中與高中之分,其中前者學制2年,為7年級、8年級,后者學制5年,為9年級、10年級、11年級、12年級、13年級。在高中之前,學校比較重視孩子的個性化自由發展,而高中階段時,學生需要獲得國家認可的學歷,即NCEA,必修數學、英語和科學三門課程。
新西蘭中學以著名的英式教育體制為基礎開展高質量教學,鼓勵學生獨立思考,為接受高等教育以及未來的工作打下堅實基礎。1-13年級為新西蘭的中小學教育階段。當地的孩子一般5歲起開始上學,18歲中學畢業。1-6年級為小學,7-8為初級中學,9-13年級為高中,即NCEA。
所有中學課程和教學標準都相似,學生都要參加必修課程的學習:英語或毛利語、社會學、科學、數學、物理課程及一些選修課程,這些選修課程因校而異,可多達幾十上百種專業課程。
在高中階段9年級以前,學生的學習都很輕松,注重個性化自由發展。從第9年級開始,學生們的目標轉變為獲得各種國家認可的教育學歷。
2002年至今實施的高中課程修讀的學歷是NCEA,一般來說,除了必修課為數學、英語和科學外,沒有其它必修科目,各學校可自行設置他們的課程,學生自主選擇,只要修夠所在年級要求的學分就行。
NCEA是(National Certificate of Educational Achievement)的簡稱,分三個級別:1級、2級和3級。學生通常在第11年級(中國高一)開始學習1級NCEA課程,在第12年級(中國高二)和第13年級(中國高三)繼續學習第二和第三級NCEA。學生也可以根據自己的能力,同時選學幾個年級的不同科目。例如學生能夠在學習NCEA第一級科目的同時,學習第二級的某些科目。
NCEA是采用「要求標準」的方式設計,就是說學生的成績按照一些標準來評定。每一科目都有一些標準,每一標準都定義了學生在某一特定科目或學習領域內必須了解或做到的內容。只要達到了這個標準,就算通過了這科的門檻。通過標準的學生,又可因程度的不同而有三種不同的等級,分別是:良(Credit)、優(Merit)及特優(Excellent)。在制定「標準」方面,依性質的不同而有三種類別:
成就標準(Achievement Standard):通常這類科目的成績,是靠考試來評定,也有部分的科目是透過授課老師來評定的。學生可以因各人的程度,而得到如上述不同的等級。
單一標準(Unit Standard):這類科目的成績,非由考試來評定,而是由授課老師或是校外專業人士來評定。多半是屬于實踐性質 (例如:實驗,口語表達,藝術,計算機,園藝,導游等),會就是會,不會就是不會,所以沒有如上所述成績等級。
其他的考試及標準(Other Exam & Standard):其他的專業測驗或評鑒等,也可以拿來計入成績(學分)。
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