隨著留學(xué)熱潮的興起，越來越多的家長都選擇讓自己的孩子去新西蘭讀高中。但新西蘭高中教育體制和國內(nèi)有很大的不同，新西蘭承襲英聯(lián)邦教育制度，相較于我國的被動(dòng)式教育，新西蘭高中主張用自由人性的教學(xué)方法，去充分挖掘?qū)W生的潛能和特長，讓學(xué)生真正接受教育的洗滌。NCEA是新西蘭特有的高中主流教育考試系統(tǒng)，在新西蘭還有一些學(xué)校提供劍橋考試(CIE)以及IB考試制度，這些就跟國內(nèi)的高考差不多，考好了就能讀大學(xué)。
新西蘭高中教育體制
新西蘭的教育系統(tǒng)分為三大塊，分別是NCEA、劍橋課程（CIE課程）和IB課程。大部分的院校都采取NCEA系統(tǒng)體制。
1、NCEA：即國家教育證書的簡稱，是新西蘭高中為從11年級(jí)到13年級(jí)學(xué)生開設(shè)的教育資格認(rèn)證，被新西蘭所有的大學(xué)，理工學(xué)院和雇主認(rèn)證。通行新西蘭全國甚至海外。
2、CIE課程：CIE課程是CambridgeInternationalExaminations(劍橋國際考試委員會(huì))設(shè)置的課程，其課程體系就是我們常說得A-Level課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)AS和A2的課程并通過考試即可獲得A-Level的證書，證書為入讀英國頂尖大學(xué)的“黃金標(biāo)準(zhǔn)”，是日后進(jìn)牛津、劍橋、帝國理工、倫敦政經(jīng)等世界名校深造的選擇。
3、IB課程：IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程(InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme，簡稱IB課程)，是由國際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。該課程陪國際文憑組織稱為“成熟的國際化素質(zhì)教育”目前認(rèn)證國家高達(dá)115個(gè)，是北美歐洲大學(xué)認(rèn)證度的高中文憑課程，是進(jìn)入，哈佛、耶魯及普林斯頓等一級(jí)常青藤大學(xué)的選擇。
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新西蘭高中升學(xué)制度
與國內(nèi)的高考升學(xué)制度相比，新西蘭沒有統(tǒng)一的高考制度，中學(xué)生升大學(xué)基本取決于在高中階段的平時(shí)成績結(jié)合會(huì)考成績來評(píng)估決定的。學(xué)生從11年級(jí)就開始修讀新西蘭全國教育成績證書（NCEA），11年級(jí)修讀NCEA1級(jí)，12年級(jí)和13年級(jí)則分別修讀NCEA2級(jí)和NCEA3級(jí)。學(xué)生會(huì)根據(jù)所得的NCEA成績來申請(qǐng)自己理想的學(xué)校和專業(yè)。
值得一提的是NCEA允許科目混合來修讀。例如一位同學(xué)讀12年級(jí)，他數(shù)學(xué)不錯(cuò)，那老師則可能建議他修讀NCEA3級(jí)的數(shù)學(xué)，而他的英語成績一般，則讀NCEA2級(jí)的英語，如果他的科學(xué)不好，可能需要讀NCEA1級(jí)的科學(xué)。因此學(xué)校的課程設(shè)置是充分考慮到學(xué)生的能力然后再合理安排。
這樣的選拔制度就要求學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)就必須努力，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。如果孩子屬于平時(shí)成績不錯(cuò)，但考試時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張常常發(fā)揮不佳的類型，新西蘭中學(xué)教育顯然更有助于孩子得到公正的衡量。
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