目前，新西蘭開設機器人專業的學校并不多，而新西蘭奧克蘭大學的機器人技術涉及多個領域，包括電氣工程、計算機科學等。據悉，新西蘭機器人專業排名并不明確。但該專業可以幫助人們改善生活，因此在國際上享有贊譽，且該校還設有CARES科學中心，在卓越性、影響力、跨學科協作等方面獨具特色。以下是詳細內容。
新西蘭機器人專業排名
“從不止步”的奧克蘭大學一直以來致力于通過不斷的科技創新來改善人們的生活方式，為社會創造福利。多年來奧克蘭大學在機電工程、數字化、人工智能和機器人技術等領域都取得了非常卓越的研究成果。
早在1920年，捷克科幻作家卡雷爾·恰佩克在《羅索姆的萬能機器人》中首次使用了“Robota”這一詞，后逐漸演化成現在所說的“Robot”。機器人是一種能夠自動感應和執行一系列復雜動作的機器，尤其是在受計算機程序控制時，他們可以完成很多難度更高的任務。特別值得一提的是自動化機器人，其運行時不需要人類的即時控制，這些機器人甚至可以模擬人類。
雖然我們經常都能聽到關于機器人技術的新聞報道，看到機器人執行任務以及如何跟人類進行互動，但是大多數人對于機器人技術是如何演變和進化的，以及未來可能會如何發展，依然持有著比較模糊的概念。
可以說，機器人技術是一門非常復雜的跨學科的工程與科學分支，涉及機械工程、電氣工程、計算機科學和社會科學等眾多學科內容。
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奧克蘭大學CARES科學中心
奧克蘭大學的CARES科學中心是一個跨學科的研究中心，它的使命是激勵和發展創新機器人技術，從而改善社會福利。
CARES科學中心的領先優勢表現在以下幾個方面：
1、卓越性：我們提供的機器人技術和研究成果國際知名，在全球擁有廣泛聲譽。
2、影響力：我們通過提供創新有效的解決方案應對醫療保健、制造業、初級產業，教育業、服務業和基礎科學等方面所面臨的挑戰，從而進一步改變世界。
3、廣泛能力：我們的團隊成員非常有才華并具有多樣化的能力。他們在機器人和自動化領域擁有大量豐富的經驗，具體技術領域包括人機交互、人工智能、數字現實、機器人軟件、傳感、語音、導航和硬件技術等。
4、跨學科協作：我們的整個團隊包括機械和電力工程師、計算機科學家、心理學家、老年學家以及健康領域的從業人員在整個研究的各個階段都會高度協同工作。
5、理想的測試平臺：在新西蘭境內運營，我們通過可用的監管框架，利用小型多元化市場的獨特機會。這使得我們成為新技術的理想測試平臺。
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