馬來亞大學計算機專業課程先進實用、師資水平極高，幫助學生順利完成學業，獲得畢業證書尋找就業機會。馬來亞大學本科采用學分制，學生可自行控制學習時長，大學本科從學制上來講，沒有嚴格的時間限制，學生只要修滿固定的學分，就可以畢業，學生最快3年就可結束大學本科的學習。

　　馬來亞大學計算機本科專業

　　馬來亞大學（UM）的計算機學院始于1965年正式成立。這也使該大學成為馬來西亞計算機學院的先驅之一。馬來亞大學在計算機QS排名中位列70名。馬來亞大學計算機學院的研究領域包括研究集群（計算和信息學）、大數據方向、先進機器人實驗室（主要專注于人形機器人設計和控制的創新、多學科方法，以及新型機器人組件和技術的開發）、多模式交互研究實驗室（識別和促進軟件工程和人機交互(HCI)學科中新的和有前途的研究）以及移動云計算研究（數據中心、無線技術和智能手機）。

　　計算機科學學士（人工智能）

　　計算機科學學士（計算機系統和網絡）

　　計算機科學學士（信息系統）

　　計算機科學學士（軟件工程）

　　計算機科學學士（多媒體）

　　計算機科學學士（數據科學）

　　馬來亞大學計算機本科就業標準

　　計算機專業主要培養計算機應用技術領域的各類開發、研究、應用人才。市場經濟的發展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產業的規模化，推動了計算機技術人才市場的發展，特別是加入世貿組織以后，計算機應用人才更是供不應求。隨著外包的發展，需求加大。

　　就業率發展平穩，但薪酬水平有所下降，馬來亞大學計算機本科就業標準是，既要考慮到畢業生的就業率，又要考慮畢業生的薪酬水平。隨著高校研究生和本科學生的擴招，特別是計算機專業畢業人數的急劇增加，以及受到經濟因素的影響，計算機專業畢業生的就業不如從前那樣火爆，就業的整體質量存在明顯下降，用人單位對畢業生選擇地增加，導致對應聘者的要求將越來越高，不僅要具有一定的專業素養和綜合素質，而且還要具備一定的職業能力，包括核心技能、行業通用技能和職業專門技能，更多用人單位更注重高學歷、有經驗人才的引進。